REPUBLIKA HNРЕПУБЛИКА ХН
← HN NjuzХН Њуз
Djeca i tehnologijaДјеца и технологија

Kada AI postane prijateljКада АИ постане пријатељ

Roditelji treba da znaju za šta djeca koriste AI i koliko vjeruju njegovim odgovorima.Родитељи треба да знају за шта дјеца користе АИ и колико вјерују његовим одговорима.

Redakcija RepublikeРедакција Републике 11. oktobar 202611. октобар 2026 1 min čitanja1 мин читања

Dijete može pitati vještačku inteligenciju za pomoć oko domaćeg zadatka, a zatim joj ispričati i šta ga muči: posvađalo se s drugom, osjeća se usamljeno ili ga nešto plaši.

Odgovor stiže brzo i može djelovati kao da ga neko zaista razumije. Onome ko se stidi svog pitanja ili se boji tuđe reakcije, takav razgovor može prijati.

Neke aplikacije napravljene su upravo da oponašaju prijatelja.

Imaju ime i glas, pamte prethodne razgovore i stvaraju osjećaj bliskosti.

AI može pomoći u učenju i ponuditi zanimljive ideje.

 Ipak, odgovor koji zvuči uvjerljivo može biti pogrešan, a savjet loš.

 UNICEF upozorava da pretjerano oslanjanje na program može potisnuti druženje i razgovore koji su potrebni tokom odrastanja.

Djeci su potrebne prilike za druženje i igru, a kod kuće bliskost i povjerenje. 

Treba da znaju da nam mogu reći šta ih muči i da ćemo ih saslušati.

Ako dijete zbog dopisivanja gubi san, zapostavlja društvo ili se jako uznemiri kada ne može da koristi aplikaciju, treba saznati šta se dešava.

 Saslušati ga, dogovoriti granice korišćenja i pomoći mu da ponovo nađe vrijeme za ljude i aktivnosti koje voli.

Uz pitanje koliko vremena provode na telefonu, vrijedi saznati i o čemu tamo razgovaraju. 

Izvori: UNICEF, Common Sense Media – vodič za roditelje.

Дијете може питати вјештачку интелигенцију за помоћ око домаћег задатка, а затим јој испричати и шта га мучи: посвађало се с другом, осјећа се усамљено или га нешто плаши.

Одговор стиже брзо и може дјеловати као да га неко заиста разумије. Ономе ко се стиди свог питања или се боји туђе реакције, такав разговор може пријати.

Неке апликације направљене су управо да опонашају пријатеља.

Имају име и глас, памте претходне разговоре и стварају осјећај блискости.

АИ може помоћи у учењу и понудити занимљиве идеје.

 Ипак, одговор који звучи увјерљиво може бити погрешан, а савјет лош.

 УНИЦЕФ упозорава да претјерано ослањање на програм може потиснути дружење и разговоре који су потребни током одрастања.

Дјеци су потребне прилике за дружење и игру, а код куће блискост и повјерење. 

Треба да знају да нам могу рећи шта их мучи и да ћемо их саслушати.

Ако дијете због дописивања губи сан, запоставља друштво или се јако узнемири када не може да користи апликацију, треба сазнати шта се дешава.

 Саслушати га, договорити границе коришћења и помоћи му да поново нађе вријеме за људе и активности које воли.

Уз питање колико времена проводе на телефону, вриједи сазнати и о чему тамо разговарају. 

Извори: УНИЦЕФ, Цоммон Сенсе Медиа – водич за родитеље.

← HN NjuzХН Њуз